Portfolio

Wir nutzen die Portfolio-Arbeit zur Dokumentation der kindlichen Entwicklung im Sinne des BEP. Jedes Kind erhält mit Eintritt in den Kindergarten eine eigene Portfolio-Mappe. Über den Inhalt zu den Bereichen wie Ich, Familie, Was wir machen usw. entscheidet das Kind selbst. In der Mappe werden mit den Kindern gemeinsam Entwicklungsschritte dokumentiert und durch Bilder, Zeichnungen, Briefe oder Anekdoten festgehalten. Auch Eltern können sich an dieser Mappe beteiligen, indem sie Familienbilder mit dem Kind einfügen, besondere Erlebnisse oder Urlaube festhalten.

Besonders für das Kind hat die Mappe einen großen Wert: Es ist sicherer Hafen und bietet Halt, wenn es mal Ärger gab oder traurig ist, kann zum Weiterdenken anregen und zeigt dem Kind, was es alles aus eigenem Antrieb geschafft hat, ist Motivation für weitere Entdeckungen... Im Alltag werden die Mappen von den Kindern gerne angesehen und neu sortiert. Sie haben eine eigene Vorstellung von der Richtigkeit der Dokumentation und von der Reihenfolge in der Mappe. So zeigt uns eine ordentlich genutzte Mappe meist großes Chaos und Durcheinander an… Die Kinder entscheiden selbst, wer die Mappe ansehen darf. Alle neuen Entwicklungsschritte und Dokumentationen werden mit dem Kind gemeinsam eingeheftet. Die Mappe dient nicht nur zur Dokumentation der Entwicklung, sondern ist auch eine schöne Erinnerung für die Kinder und die Eltern an die Kindergartenzeit.